道德伦理的学术写作

我们最后学习道德伦理的学术写作。道德写作是抽象观念的争辩，主要是利用逻辑，对现有的观念进行批评、比较、阐明和反驳，重点是正确地阐述、处理相反的论点。

我们首先学习哈佛大学 Jay M. Harris 老师的课程《If There is No God, All is Permitted: Theism and Moral Reasoning 如果没有上帝，一切都被允许：有神论和道德推理》的写作指南。该课程讨论“神”对人类道德的作用，因此，重点是道德推理。为此，写作指南介绍了如何进行逻辑推理，对现有的观念进行批判性分析，包括批评、比较、阐明和反驳。

我们然后学习桑德尔老师的课程《正义》的写作指南。该课程讨论的是当代的道德两难问题，比如火车道岔的两难问题。学生需要陈述自己的立场（Position），捍卫（Defend）自己的观点。桑德尔老师的指南非常全面，包括写作目标、主题确立、论证展开、结论写作、文章润色等各方面的注意事项，非常具体，实用，是一份很通用的写作指南。

通过这两个课程的写作指南，我们能够熟悉逻辑思辨、辩论攻防的写作。这种能力有助于我们加入公共讨论，这就是道德伦理写作的作用，它让我们关注现实，介入现实，参与公共政策的讨论，改变社会。

下面就让我们看看吧。