在世界上明智生活的艺术
- 前言
- 自立
- 阅读、思考、交流、判断
- 自我实现
- 从书本中走出来,创造
- 明智生活的艺术
- 好人:知识和意志的产物
- 好公民:责任感和献身精神
- 有用的人:思考、交流、判断和价值辨别
- 有组织地生活的能力
- 教育、学习与生活的方法
- 苏格拉底:你要思考,并且提问
- 培根:论学习
- Sam Altman:一天很长,十年很短
- 查理芒格的智慧
- 李想的反思
- 自由教育的难题
- 困境和责任
- 先自由,再专业
- 儿童和成年人的自由教育
- 儿童自由教育
- 成人和辍学年轻人的自由教育
- 哈佛全人教育
- 全人教学计划
- 从问题出发
- 学生体验
- 课堂组织
- 总结